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didattica:triennale:bd:ay_1819:main [2018/09/28 12:59] roberto.gagliardi [Esami] |
didattica:triennale:bd:ay_1819:main [2020/09/17 16:55] (current) |
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| - | * [[https://didattica.unicam.it/Guide/PaginaADErogata.do?ad_er_id=2018*N0*N0*S1*13497*7537&ANNO_ACCADEMICO=2018&mostra_percorsi=S|Basi Di Dati - AA 2018/19]] | + | * [[https://didattica.unicam.it/Guide/PaginaADErogata.do?ad_er_id=2018*N0*N0*S1*13497*7537&ANNO_ACCADEMICO=2018&mostra_percorsi=S|Basi di Dati - AA 2018/19]] |
| **Aula virtuale del docente**: | **Aula virtuale del docente**: | ||
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| - | CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE | + | * [[https://didattica.unicam.it/Guide/PaginaADErogata.do?ad_er_id=2018*N0*N0*S1*13497*7537&ANNO_ACCADEMICO=2018&mostra_percorsi=S|Basi di Dati - AA 2018/19]] |
| - | - Apprendere il concetto di base di dati e il modello logico utilizzato per descrivere una base di dati. | + | |
| - | - Conoscere i modelli e le tecniche per la progettazione delle basi di dati. | + | |
| - | - Conoscere il linguaggio SQL e cenni di algebra relazionale. | + | |
| - | - Conoscere l'architettura dei sistemi di gestione di basi di dati, con particolare riferimento alle tecniche per l'ottimizzazione delle interrogazioni. | + | |
| - | CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE | ||
| - | - Applicare a casi reali i modelli e le tecniche per la progettazione delle basi di dati | ||
| - | - Utilizzare il linguaggio SQL per esprimere interrogazioni sui dati, nonché per modificarli e per definirne lo schema. | ||
| - | - Utilizzare le tecniche per l’ottimizzazione delle interrogazioni | ||
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| - | AUTONOMIA DI GIUDIZIO | ||
| - | - Nella progettazione del database scegliere la l’alternativa migliore tra quelle possibili sulla base dei costi delle singole operazioni e delle prestazioni ricavabili | ||
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| - | ABILITÀ COMUNICATIVE | ||
| - | - Comunicare con propri stakeholder al fine di reperire le informazioni per progettare le basi di dati | ||
| - | - Illustrare il progetto della base di dati | ||
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| - | CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO | ||
| - | - Reperire e apprendere le informazioni per progettare una base dati avvalendosi della interazione con i committenti e cercando tra tutte le altre fonti disponibili quali documenti, modelli di documenti, legislazione, regolamenti | ||
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| - | * Introduzione | + | * [[https://didattica.unicam.it/Guide/PaginaADErogata.do?ad_er_id=2018*N0*N0*S1*13497*7537&ANNO_ACCADEMICO=2018&mostra_percorsi=S|Basi di Dati - AA 2018/19]] |
| - | **Teoria** | + | |
| - | * **Basi di dati relazionali: modello e linguaggi** | + | |
| - | * * Il modello relazionale | + | |
| - | * * Cenni di Algebra relazionale | + | |
| - | * * SQL: concetti base | + | |
| - | * * SQL: caratteristiche evolute | + | |
| - | * * SQL per le applicazioni (cenni) | + | |
| - | * **Progettazione di basi di dati** | + | |
| - | * * Metodologie e modelli per il progetto | + | |
| - | * * La progettazione concettuale | + | |
| - | * * La progettazione logica | + | |
| - | * * Cenni di progettazione fisica | + | |
| - | * * La normalizzazione (principali dettagli) | + | |
| - | **Laboratorio** | + | |
| - | * **Utilizzo di un DBMS** | + | |
| - | * **Cenni sull'architettura dei DBMS** | + | |
| - | * * Buffer Manager | + | |
| - | * * Record e file | + | |
| - | * * Introduzione agli indici | + | |
| - | * * Transazioni | + | |
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| **Date, Regole e Risultati** | **Date, Regole e Risultati** | ||
| - | * * [[https://elearning.unicam.it/course/view.php?id=119|Piattaforma Elearning UNICAM - Basi di Dati e Gestione dell'Informazione]] | + | * [[https://elearning.unicam.it/course/view.php?id=119|Piattaforma Elearning UNICAM - Basi di Dati e Gestione dell'Informazione]] |
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